Ανασυγκροτήθηκε το Δ.Σ της Δ.Ο.Ε.


th

Μετά την παραίτηση του Χαράλαμπου Κόκκινου από τη θέση του Προέδρου της ΔΟΕ, το Δ.Σ. ανασυγκροτήθηκε ως εξής:

Πρόεδρος: Κικινής Αθανάσιος

Αντιπρόεδρος: Μαντάς Κομνηνός

Γ. Γραμματέας: Οικονόμου Τριαντάφυλλος

Ειδ. Γραμματέας: Πετράκης Σταύρος

Οργ. Γραμματέας και Ταμίας: Φασφαλής Νίκος

Υπ. Βιβλιοθήκης και εκδόσεων: Κόκκινος Χαράλαμπος

Μέλη: Πολυχρονιάδης Δημήτρης, Σμήλιος Ηλίας, Δριμάλα Θεοδώρα, Ζορμπάς Αχιλλέας, Καλόγηρος Νίκος

Τα θερμά μου συγχαρητήρια στο Θανάση Κικινή και στον Οικονόμου Τριαντάφυλλο, για τις νέες τους θέσεις. Εύχομαι καλή  και δημιουργική θητεία σε όλα τα Μέλη του Δ.Σ. για το καλό της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών.

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΤΠΕ (Α’ ΕΠΙΠΕΔΟ)


news_pistopoihsiΓίνεται γνωστό ότι στο πλαίσιο της παρούσας Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, πρόκειται να υλοποιηθούν προγράμματα πιστοποίησης Α’ επιπέδου Τ.Π.Ε., ώστε να διευκολυνθεί η συμμετοχή του μεγαλύτερου δυνατού αριθμού εκπαιδευτικών στα επικείμενα προγράμματα επιμόρφωσης της Πράξης, για την οποία η εν λόγω πιστοποίηση αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση.

Στα προγράμματα πιστοποίησης Α’ επιπέδου Τ.Π.Ε., που θα υλοποιηθούν στο διάστημα Φεβρουαρίου – Απριλίου 2015 στα Κέντρα Πιστοποίησης (ΚεΠΙΣ), μπορούν να συμμετάσχουν μόνιμοι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και εν ενεργεία αναπληρωτές της δημόσιας εκπαίδευσης, όλων των κλάδων, εκτός των εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ19/20 για τους οποίους η πιστοποίηση Α’ επιπέδου Τ.Π.Ε. δεν αποτελεί προϋπόθεση για τη συμμετοχή τους στα προγράμματα επιμόρφωσης. Οι αναπληρωτές και οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί οφείλουν να προσκομίσουν σχετική βεβαίωση (αποστολή στο fax: 210 3222135) από την οικεία διεύθυνση εκπαίδευσης, προκειμένου να τους δοθεί η δυνατότητα υποβολής αίτησης στα προγράμματα πιστοποίησης Α’ επιπέδου Τ.Π.Ε. (δείτε ΕΔΩ).

O Οδηγός Ενημέρωσης Εκπαιδευτικών ο οποίος είναι διαθέσιμος στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://b-epipedo2.cti.gr → «Υλικό Επιμόρφωσης» → «Υλικό Πιστοποίησης (Δείγματα)» (ΕΔΩ) περιλαμβάνει αναλυτικές πληροφορίες και υλικό σχετικά με τη διαδικασία πιστοποίησης, τον τρόπο απόκτησης κωδικών για την υποβολή αιτήσεων συμμετοχής, οδηγίες χρήσης του υπολογιστικού περιβάλλοντος πιστοποίησης, καθώς και ένα δείγμα τεστ και ερωτήσεων της εξέτασης.
Τα προγράμματα πιστοποίησης προβλέπεται να ανακοινωθούν προς το τέλος Ιανουαρίου 2015, οπότε και να ξεκινήσουν οι αιτήσεις συμμετοχής των υποψηφίων, ενώ η έναρξη της διεξαγωγής των προγραμμάτων πιστοποίησης προγραμματίζεται για τις αρχές Φεβρουαρίου 2015.
Για πληροφορίες σχετικά με τα διαθέσιμα προγράμματα, τις αιτήσεις συμμετοχής, τις σχετικές προθεσμίες κλπ., παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί να παρακολουθούν τις ανακοινώσεις στην παρούσα Πύλη ενημέρωσης και Συνεργασίας της επιμόρφωσης Β’ Επιπέδου Τ.Π.Ε.:
Αναρτήθηκε στις ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ. Leave a Comment »

Η ΥΠΟΨΗΦΙΟΤΗΤΑ ΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΠΥΣΠΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ


ΤΕΚΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΑΙΡΕΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΥΣΠΕ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΜΕ ΤΟ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ ΤΗΣ Δ.Α.Κ.Ε. / Π.Ε.
Συνάδελφοι…
Όταν σε έχουν δέσει με σχοινιά, δεν είναι δυνατόν να λυθείς αμέσως. Όμως κάθε φορά που εσύ θα παλεύεις και θα αγωνίζεσαι, ακόμη κι αν δεν έχεις ελευθερωθεί, θα έχεις κάνει έστω και λιγάκι πιο ανώδυνο το σφίξιμο, θα έχεις λασκάρει τα σχοινιά, θα έχουν γίνει πιο άνετα και θα έχεις κερδίσει λιγάκι την ελευθερία σου.
Δεν το βλέπεις όμως αυτό. Δεν το νιώθεις; Εσύ νιώθεις ότι είσαι το ίδιο και χειρότερα. Γιατί;
Μα γιατί ξέχασες να εκτιμάς τα απλά, τα σιγαλά βήματα, τον αρμονικό ρυθμό. Θέλεις μόνο τα σπουδαία και θαυμαστά, θέλεις τα υψηλά και τα μέγιστα, τα εύκολα και τα γρήγορα, θέλεις να αγωνίζεσαι αλλά να μην πονάς και να δακρύζεις, να γίνουν όλα ανώδυνα και γρήγορα.
Δεν κατανόησες ότι δεν έχει σημασία το ταξίδι αλλά η διαδρομή. Ότι αυτή σε διδάσκει πολλές φορές με σκληρό τρόπο.
Ότι μια πτώση μετά από έναν αγώνα μπορεί να σε ωφελήσει πολύ περισσότερο από μια μεγάλη «νίκη», που θα σε οδηγήσει ακόμη πιο βαθιά στο λήθαργο της εποχής.
Σε καλώ λοιπόν αυτόν τον αγώνα να τον δώσουμε μαζί παραφράζοντας ένα αγαπημένο μου ποίημα

Αγωνίζομαι να μείνω άνθρωπος.
Και αυτό είναι η κορυφαία πολιτική μάχη.
Να μπορώ να αποφύγω τη βαρβαρότητα αυτής της εποχής.
Να μπορώ να παραμείνω Άνθρωπος με τρυφερότητα.
Με το δικό μου βλέμμα.

Στις 5 του Νοέμβρη στις εκλογές των αιρετών επιλέγουμε αυτούς που θα είναι δίπλα μας στον αγώνα για μια εκπαίδευση ανθρώπινη με κυρίαρχους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς σε ένα περιβάλλον όπου δε θα κυριαρχεί ο φόβος και ο ατομικισμός αλλά η χαρά, η ελπίδα, η αλληλεγγύη, η συνεργασία, η αλληλοβοήθεια και η ανθρωπιά. Στηρίζουμε αυτούς που θέλουν και μπορούν να αγωνιστούν για τα δίκια των εκπαιδευτικών.

24ωρη απεργιακή κινητοποίηση της ΑΔΕΔΥ – Συμμετοχή της ΔΟΕ


dff7c-dsc00322

Απεργιακή κινητοποίηση Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
Τρίτη 23 Σεπτεμβρίου 2014-09-19

Η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. μετά την έκδοση της απόφασης του Μονομελούς Πρωτοδικείου Αθηνών που έκρινε «παράνομη και καταχρηστική» την Απεργία – Αποχή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., αποφάσισε την κήρυξη 24ωρης Πανδημοσιοϋπαλληλικής Απεργίας την Τρίτη, 23 Σεπτεμβρίου 2014 για να σταλεί ηχηρό μήνυμα καταδίκης της πολιτικής της ποινικοποίησης των συνδικαλιστικών αγώνων και των σχεδίων πλήρους κατάργησης του απεργιακού δικαιώματος.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να συμμετέχουν μαζικά στην απεργιακή κινητοποίηση και να δώσουν δυναμικό παρόν τόσο στο συλλαλητήριο που θα πραγματοποιηθεί έξω από το κτήριο του Αρείου Πάγου (Λεωφ. Αλεξάνδρας 121)την Τρίτη, 23 Σεπτεμβρίου 2014 και ώρα 9:30πμ όσο και στις κατά τόπους συγκεντρώσεις που θα διοργανώσουν τα Νομαρχιακά Τμήματα της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Από τη Δ.Ο.Ε.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΗΣ ΑΔΕΔΥ

Η ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ  ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΣΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΤΟΥ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ ΣΤΙΣ 10:30

Αναρτήθηκε στις ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΑ. Leave a Comment »

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΗΣ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ 2013


imagesCAJKIX1PΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: ΤΕΚΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ 6936548323

ΠΕΜΠΤΗ

5 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013

Στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ιωνίας (Διαβατά)

ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΥΠΑΙΘΡΟΥ

ΠΕΜΠΤΗ

12 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013

Στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΓΙΑ ΤΟΝ Η΄ ΣΥΛΛΟΓΟ

ΤΡΙΤΗ

17 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013

Στο 88ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης (Περιοχή πάρκου Γαλαξία)

ΓΙΑ ΤΟΥΣ Α΄ ΚΑΙ Β΄ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ

ΠΕΜΠΤΗ

19 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2013

Στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Αμπελοκήπων

ΓΙΑ ΤΟ Ζ΄  ΣΥΛΛΟΓΟ

ΔΕΥΤΕΡΑ

13 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2014

Στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Νεάπολης

ΓΙΑ ΤΟ ΣΤ΄  ΣΥΛΛΟΓΟ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

17 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2014

Στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Παύλου

ΓΙΑ ΤΟΝ Ε΄  ΣΥΛΛΟΓΟ

ΤΕΤΑΡΤΗ

22 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2014

Στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Λαγκαδά

ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΛΑΓΚΑΔΑ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

24 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2014

Στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Περαίας

ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΥΠΑΙΘΡΟΥ

ΔΕΥΤΕΡΑ

27 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2014

Στο 83ο Δημοτικό Σχολείο Θεσ/νίκης

ΓΙΑ ΤΟΥΣ Γ΄ ΚΑΙ Δ΄ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ

Σωρεία αρνητικών ρεκόρ φέρνει η φετινή χρονιά – Σωρεία αρνητικών ρεκόρ φέρνει η φετινή χρονιά


HeaderImgΣωρεία αρνητικών ρεκόρ φέρνει η φετινή χρονιά

 

Λέμε ένα μεγαλοπρεπέστατο Ο Χ Ι

στις εφαρμοζόμενες πολιτικές του Υπουργείου Παιδείας

 

«Τα ρεκόρ είναι για να σπάνε» είναι φράση που αν και συνήθως ακούγεται στα στάδια των αγώνων, θα μπορούσε άνετα να χαρακτήριζε την πορεία και τις αποφάσεις της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας τη φετινή σχολική χρονιά.

Είναι αλήθεια ότι έχει καταφέρει μέχρι τώρα να «σπάσει» πολλά ρεκόρ!

Μόνο που τα ρεκόρ που κατέρριψε είναι στην κατεύθυνση της υποβάθμισης της Παιδείας, της υποβάθμισης της παρεχόμενης Εκπαίδευσης, της υποβάθμισης του έργου των εκπαιδευτικών.

Τι να πρωτοθυμηθεί κανείς; Σταχυολογούμε μόνο ορισμένα από τα ρεκόρ που συνέτριψε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας φέτος:

*       Κανένας μόνιμος διορισμός εκπαιδευτικών. Συνέτριψε το «μυθικό» ρεκόρ των 40 διορισμών που είχε κάνει πέρυσι… Φέτος φτάσαμε στο απόλυτο μηδέν. Ακόμα και στη μεταπολεμική Ελλάδα (για να θυμόμαστε και την επίκαιρη επέτειο του «ΟΧΙ») διορισμοί εκπαιδευτικών είχαν γίνει.

*       Η διαδικασία των αποσπάσεων εκπαιδευτικών από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ ξεκίνησε μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς και φαίνεται να ολοκληρώνεται στο τέλος Οκτωβρίου χωρίς, επί της ουσίας, να έχουν γίνει αποσπάσεις, ούτε καν αυτές που λόγοι κοινωνικοί επέβαλαν να πραγματοποιηθούν. Σύμφωνα με την ανακοίνωση του αιρετού του ΚΥΣΠΕ Βασίλη Παληγιάννη, φέτος πραγματοποιήθηκαν οι λιγότερες αποσπάσεις από τη Μεταπολίτευση και μετά.

*       Αντίθετα, οι αποσπάσεις σε διάφορους φορείς, με κριτήρια που επέβαλαν(;) βουλευτικά γραφεία, καλά κράτησαν.

*       Με βάση τα στοιχεία που δημοσίευσε και πάλι ο αιρετός του ΚΥΣΠΕ Βασίλης Παληγιάννης, η ανεργία στους εκπαιδευτικούς χτυπάει «κόκκινο». 15.000 είναι οι άνεργοι δάσκαλοι και νηπιαγωγοί.

*       Φέτος είχαμε και αρνητικό ρεκόρ στις προσλήψεις αναπληρωτών.

*       Μετατάξεις με έωλες διαδικασίες γέννησαν πληθώρα αδικιών και επέβαλαν την μη ίση μεταχείριση ως καθεστώς.

*       Το να έχεις τη θέση σου, έστω και στη διάθεση, σ’ ένα ΠΥΣΠΕ αποδείχτηκε ότι δεν αρκεί για να γνωρίζεις που, τελικά, θα υπηρετήσεις. Επεκτείνοντας τη φιλοσοφία Διαμαντοπούλου, το Υπουργείο μετέτρεψε τους εκπαιδευτικούς σε νομάδες δίχως να υπάρχουν αληθινοί λόγοι. Απλά τους εφηύρε.

*       Τα υπηρεσιακά συμβούλια Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε. και Π.Υ.Σ.Π.Ε. μεταβλήθηκαν σε πληθώρα περιπτώσεων σε «διακοσμητικά στοιχεία». Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης και Διευθυντές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης λειτουργούν ως… «Καίσαρες».

*       Μέσα σ’ ένα «παραλήρημα» αυταρχισμού οι εκπαιδευτικοί καλούνται να καλύψουν κάθε είδους κενό και να δεχτούν την παραβίαση του διδακτικού τους ωραρίου ως κάτι απόλυτα φυσικό και νόμιμο.

*       Θεσμοί όπως το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο και Δημοτικό διαλύονται με το εφεύρημα της πρόωρης αποχώρησης.

Και το «successstory» της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας καλά κρατεί.

 

Αγαπητοί κύριοι της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας,

*        Γνωρίζετε, άραγε, σε πόσα σχολεία δεν υπάρχει πλήρης ανάπτυξη του προγράμματος που πρέπει να εφαρμόζουν εξαιτίας των ελλείψεων σε εκπαιδευτικό προσωπικό;

*        Γνωρίζετε πόσες ώρες μαθημάτων έχουν χαθεί εξαιτίας του «έγκαιρου και εξαίρετου» προγραμματισμού σας όσον αφορά στις υπηρεσιακές μεταβολές;

*        Είναι τόσο επιτυχής ο σχεδιασμός που κάνατε που λειτουργούν όλες οι δομές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης; Άραγε, δεν υπάρχουν ακόμα και σήμερα Νηπιαγωγεία κλειστά, μονάδες Ειδικής Αγωγής χωρίς προσωπικό, ολοήμερα χωρίς εκπαιδευτικούς; Πότε και πώς θα καλυφθούν αυτά;

 

Αγαπητοί κύριοι της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας,

η εκπαιδευτική διαδικασία, η σωστή λειτουργία  σχολείων, η κατάκτηση γνώσης από τους μαθητές και, εν τέλει, η Παιδεία δεν είναι στοιχεία που αποτυπώνονται σε κανένα survey, σε κανένα «παρουσιολόγιο/απουσιολόγιο», σε καμία καταγραφή κενών, σε καμία σύσκεψη με υπηρεσιακούς παράγοντες και συμβούλους.

Βγείτε έξω στον κόσμο της εκπαίδευσης, στους εκπαιδευτικούς, στους γονείς, στους μαθητές και αφουγκραστείτε τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς τους.

Σωπάστε για μια στιγμή και ακούστε.

Ακούστε όμως ειλικρινά.

Αν οι ευρισκόμενοι στα γραφεία σας, σας ενημερώνουν, για παράδειγμα, για τα ποσοστά συμμετοχής των εκπαιδευτικών στις όποιες απεργιακές κινητοποιήσεις κι εσείς τα ερμηνεύετε ως αποδοχή, υποστήριξη ή και συναίνεση προς τις εφαρμοζόμενες πολιτικές σας στο χώρο της Εκπαίδευσης, «πλανάσθε πλάνην οικτράν».

 

Και μιας και η εθνική γιορτή της 28ης Οκτωβρίου είναι επίκαιρη, ένα είναι βέβαιο.

Εσείς και οι πολιτικές σας θα εισπράξετε ένα μεγαλοπρεπέστατο ΟΧΙ.

Κι αυτό θα συμβεί. Αν όχι με κινητοποιήσεις, θα γίνει πραγματικότητα με τον πιο «εκκωφαντικά ήσυχο» τρόπο που ξέρει και εκφράζεται η κοινωνία. Περιμένετε τα αποτελέσματα στις επόμενες εκλογές και θα καταλάβετε.

 

Και κάτι τελευταίο, που το αναγνωρίζει και το παραδέχεται η ελληνική κοινωνία στο σύνολό της.

Στο κοινωνικό αγαθό που λέγεται Εθνική, Δημόσια, Δωρεάν Παιδεία μετά από χρόνια άστοχων πειραματισμών, μεγαλόστομων μεταρρυθμίσεων, πρόχειρων πολιτικών σχεδιασμών η μόνη σταθερή αξία είναι το φιλότιμο, η ψυχή και η προσφορά του Έλληνα Εκπαιδευτικού.

 

Αγαπητοί κύριοι της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας:

ü  Σε εκπτώσεις στην Παιδεία δεν πρόκειται να συμφωνήσουμε.

ü  Θα είμαστε εμείς, τα μέλη της  Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. αυτοί που πρώτοι θα συνεχίσουμε να δίνουμε τη μάχη για ν’ ανατρέψουμε τις άδικες και επιβλαβείς, για την Παιδεία, πολιτικές σας.

ü  Δεν πρόκειται να σας αφήσουμε να στερήσετε από την ελληνική οικογένεια, τους μαθητές μας, την κοινωνία το δικαίωμα σε μια ποιοτική, δημόσια και δωρεάν Παιδεία.

%CE%9C%CE%9D%CE%97%CE%9CΗ Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.

καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν μαζικά

στα Πανεκπαιδευτικά Συλλαλητήρια

που συνδιοργανώνουν ΔΟΕ και ΟΛΜΕ

την Πέμπτη 31 Οκτωβρίου 2013 σε όλη τη χώρα

(για την Αθήνα 6 μ.μ. στα Προπύλαια)

και στη Γενική Απεργία που έχουν εξαγγείλει ΑΔΕΔΥ και ΓΣΕΕ

 για την Τετάρτη 06/11/2013

και στις προγραμματισμένες συγκεντρώσεις.

Αγωνιζόμαστε να αλλάξουν

οι αντιεκπαιδευτικές και αντιλαϊκές  πολιτικές

Υπερασπιζόμαστε τα δημόσια – κοινωνικά αγαθά

ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ από το Γιάννη Μπαλάγκα Ειδικό συνεργάτη της ΔΟΕ


ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ

 

1.                    Καταληκτική ημερομηνία κατάθεσης αίτησης για αναγνώριση πλασματικών χρόνων

       Σχετικά με την καταληκτική ημερομηνία 31-12-2013, που ακούγεται από τα μέσα μαζικής ενημέρωσης για την κατάθεση αίτηση αναγνώρισης πλασματικών χρόνων, έχουμε να παρατηρήσουμε τα εξής:

Η ημερομηνία αυτή αφορά  ασφαλισμένους που προέρχονται από τον ιδιωτικό τομέα και ειδικότερα  συγκεκριμένη μερίδα ασφαλισμένων του ιδιωτικού τομέα  που θεμελιώνουν δικαίωμα μέχρι 31-12-2010.

       Για τους ασφαλισμένους του Δημοσίου η κατάθεση αίτησης αναγνώρισης πλασματικών χρόνων μπορεί να γίνει οποτεδήποτε ακόμη και κατά τη συνταξιοδότηση. Δεν υπάρχει καταληκτική ημερομηνία.       Συνιστάται μόνο και μόνο για οικονομικούς λόγους η κατάθεση αίτησης αναγνώρισης να υποβληθεί μέχρι 31-12-2015 για να υπολογιστεί η εξαγορά με βάση το βασικό μισθό που είχε ο υπάλληλος στις 31-10-2011. Αν η αίτηση υποβληθεί από 1-1-2016, θα υπολογιστεί με βάση το βασικό μισθό του νέου μισθολογίου που θα έχει ο υπάλληλος την ημερομηνία υποβολής της αίτησης και θα στοιχίσει ακριβότερα, επειδή ο βασικός μισθός του νέου μισθολογίου είναι μεγαλύτερος από το βασικό μισθό του παλιού μισθολογίου.

 

2.                   Παραιτήσεις εκπαιδευτικών

      Σύμφωνα με το ν.4186/17-9-2013  άρθ. 36 παρ. 20 οι αιτήσεις παραίτησης των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που υποβάλλονται  μετά την 31η Μαΐου, καθώς και κατά τη διάρκεια του αμέσως επόμενου διδακτικού έτους, γίνονται δεκτές με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων ύστερα από γνώμη των Κεντρικών Υπηρεσιακών Συμβουλίων (ΚΥΣΠΕ , ΚΥΣΔΕ)  για εξαιρετικούς λόγους, όπως βαριές και δυσίατες ασθένειες, οι οποίες αποδεικνύονται από πιστοποιητικά Υγειονομικής Επιτροπής ή Δημόσιου Νοσοκομείου ή για ιδιαίτερα σοβαρούς οικογενειακούς λόγους.                                                                                          

Αίτηση παραίτησης μόνιμου εκπαιδευτικού πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που υποβάλλεται το τελευταίο δεκαήμερο του Απριλίου θεωρείται ότι έχει γίνει αποδεκτή και λύεται αυτοδίκαια η υπαλληλική σχέση, με το τέλος του διδακτικού έτους. Ουσιαστικά το 1ο δεκαήμερο του Ιουλίου που υποβάλλονταν μέχρι τώρα  οι παραιτήσεις των εκπαιδευτικών μεταφέρθηκε για το τρίτο δεκαήμερο του Απριλίου, όπου θα υποβάλλεται μία αίτηση παραίτησης και η αποχώρηση θα γίνεται αυτοδίκαια με τη λήξη του διδακτικού έτους.  Σε οποιαδήποτε  άλλο χρόνο, πλην του τρίτου δεκαήμερου του Απριλίου, υποβάλλονται παραιτήσεις, αυτές θα γίνονται δεκτές με απόφαση του Υπουργού Παιδείας ύστερα από γνώμη των Κεντρικών Υπηρεσιακών Συμβουλίων για τους λόγους που αναφέρθηκαν πιο πάνω.                Θυμίζουμε ότι στη συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ στις 15-10-2011 που συζητήθηκαν οι παραιτήσεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από τις 128 αιτήσεις παραίτησης μόνο 71 έγιναν αποδεκτές εξετάζοντας αυστηρά τους επικαλούμενους λόγους υγείας και οικογενειακούς λόγους.

 

 

3.                  Υποχρέωση προσφοράς υπηρεσίας στην εκπαίδευση μετά τη λήξη της εκπαιδευτικής άδειας

          Με το νόμο 4186/17-9-2013 άρθρο 36 παρ. 21  αλλάζει η υποχρέωση του εκπαιδευτικού να υπηρετήσει με τη λήξη της εκπαιδευτικής άδειας τον τριπλάσιο χρόνο της εκπαιδευτικής αδείας που έλαβε και μέχρι 10 χρόνια το ανώτερο που προέβλεπε ο ν.2986/2002. Με τη νέα διάταξη ο εκπαιδευτικός μετά τη λήξη της εκπαιδευτικής αδείας του υποχρεούται να προσφέρει τις υπηρεσίες του στην εκπαίδευση της βαθμίδας που ανήκει ή άλλης βαθμίδας για χρονικό διάστημα ίσο με το χρόνο της εκπαιδευτικής αδείας του και πάντως όχι μεγαλύτερο των 5 ετών. Σε περίπτωση παραίτησης του εκπαιδευτικού που έλαβε εκπαιδευτική άδεια ζητείται από το Γενικό Λογιστήριο βεβαίωση της υπηρεσίας του, αν υπηρετήθηκε ο προβλεπόμενος χρόνος. Σε περίπτωση αθέτησης των υποχρέωσης αυτής, ο εκπαιδευτικός υποχρεούται να επιστρέψει τις αποδοχές που έλαβε κατά το χρόνο της άδειας (μισθός και προσαύξηση) για το τμήμα του χρόνου που δεν υπηρετήθηκε, ο οποίος δεν υπολογίζεται στην περίπτωση αυτή ως χρόνος πραγματικής υπηρεσίας κι επομένως δεν είναι συντάξιμος.

 

Γιάννης Μπαλάγκας

Ειδικό ς συνεργάτης ΔΟΕ

Αναρτήθηκε στις ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ. Leave a Comment »
Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 106 other followers