Η σημερινή εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας που αφορά σε συγχωνεύσεις, καταργήσεις και ιδρύσεις σχολείων… ΑΝ ΚΑΙ ΟΛΑ ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΟΤΙ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΕΝΗΣ ΕΝΤΑΣΗΣ… ΚΑΛΕΙΣΤΕ ΣΕ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ… ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΦΤΩΧΕΙΑΣ… ΠΡΟΣΟΧΗ!!!!!!!!!!!!!!!


Μαρούσι, 30 – 1 – 2012

Αρ.Πρωτ. 10112 /Δ4
«Μεταβολές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2012-2013»
Το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης προχωρά στις προβλεπόμενες από την εκπαιδευτική νομοθεσία μεταβολές (ιδρύσεις, καταργήσεις, συγχωνεύσεις, προαγωγές, υποβιβασμοί) σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2012-13…

Παρακαλούνται οι Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μέχρι 10-02-2012 :
1) Να καταχωρήσουν στο Σύστημα Καταγραφής (Survey) τις προτάσεις-εισηγήσεις τους για τις μεταβολές των σχολικών μονάδων  της αρμοδιότητάς τους, σύμφωνα με τις διατάξεις των παρ. 1 και 2 του άρθρου 11 του Ν. 1966/91. Για το σκοπό αυτό στο Σύστημα Καταγραφής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Survey) έχουν προστεθεί φόρμες προτάσεων-εισηγήσεων, ώστε η διαδικασία υποβολής τους να γίνει ηλεκτρονικά.
2) Να υποβάλλουν τις προτάσεις αυτές στα αρμόδια Δημοτικά Συμβούλια.
Αφού γνωμοδοτήσουν έγκαιρα τα δημοτικά συμβούλια σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 15 του άρθρου 59 του Ν. 3966/2011 (118 Α΄), οι Διευθυντές ΠΕ και ΔΕ θα συγκεντρώσουν τις γνωμοδοτήσεις των Δημοτικών Συμβουλίων αρμοδιότητάς τους και θα τις διαβιβάσουν μέχρι 24-02-2012 στο ΥΠΔΒΜΘ και στις οικείες Περιφερειακές Διευθύνσεις. Μαζί με τις γνωμοδοτήσεις των Δημοτικών Συμβουλίων θα αποσταλούν βεβαιώσεις ανάληψης δαπάνης για τις λειτουργικές ανάγκες των προτεινόμενων προς ίδρυση σχολείων που θα εκδώσουν οι οικονομικές υπηρεσίες των οικείων δήμων, σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 2 του άρθρου 2 του ΠΔ 113/2010 (ΦΕΚ 194/Α΄/22-11-2010).
Οι Περιφερειακοί Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα υποβάλουν την εισήγησή τους μέχρι 02-03-2012.
Επισημαίνεται ότι σε περίπτωση που τα προτεινόμενα προς ίδρυση σχολεία είναι ενταγμένα ή πρόκειται να ενταχθούν σε προγράμματα χρηματοδότησης, θα πρέπει να αναφέρεται στις προτάσεις-εισηγήσεις. Τα κριτήρια συγχώνευσης είναι οι κτιριακές υποδομές-εγκαταστάσεις και οι δυνατότητες ανάπτυξης αιθουσών διδασκαλίας, βιβλιοθήκης και λοιπών βοηθητικών χώρων και εξοπλισμού στο σχολείο μετακίνησης. Επιπλέον εκτιμάται η χιλιομετρική απόσταση για το νέο σχολείο λαμβάνοντας υπόψη τη συγκοινωνιακή κάλυψη u964 της περιοχής, το οδικό δίκτυο, τις επικρατούσες καιρικές συνθήκες και τη διάρκεια κάλυψης της διαδρομής για την άφιξη στο νέο σχολείο, η οποία για τις δύσκολες και δυσπρόσιτες περιοχές δε μπορεί να υπερβαίνει τη μισή ώρα για τα σχολεία της πρωτοβάθμιας και τα ¾ της ώρας για τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Σχολικές μονάδες που λειτουργούν σε ενιαίο χώρο ως ξεχωριστές σχολικές μονάδες της ίδιας βαθμίδας ενοποιούνται σε μία σχολική μονάδα, τηρουμένων των παραπάνω κριτηρίων.
Όλες οι προτάσεις θα πρέπει να είναι συγκεκριμένες και αιτιολογημένες, προκειμένου να διασφαλιστεί η έγκαιρη ολοκλήρωσή τους. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στις περιπτώσεις ιδρύσεων και συγχωνεύσεων, στις οποίες θα πρέπει να ορίζεται με σαφήνεια η ακριβής ονομασία και η έδρα λειτουργίας του νέου σχολείου.
Σε κάθε περίπτωση για την υποβολή οποιασδήποτε πρότασης θα πρέπει να ληφθούν υπόψη τα οριζόμενα στις αριθμ. Φ.3/897/97652/Γ1/25-9-2006 και Φ. 3/898/97657/Γ1/25-9-2006 (ΦΕΚ 1507/Β΄/13-10-2006) Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση και την αριθμ. 68419/Γ2/6-7-2006 (ΦΕΚ 984/Β΄/2006) ΚΥΑ για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Τέλος επισημαίνεται ότι θα είναι καλό να εξασφαλίζεται η συνεργασία όλων των εμπλεκόμενων φορέων για τη διατύπωση της καλύτερης δυνατής εκπαιδευτικής πρότασης προς όφελος των μαθητών και της εκπαίδευσης και την αποφυγή των εκ των υστέρων διαμαρτυριών.
Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ

Η αδιάβαστη ελαφρότητα του είναι


Hieronymus Bosch, The Garden Of Earthly Delights

Οι λέξεις δυσκολεύονται να βγουν, σφίγγεις τα δόντια για να μην ξεστομίσεις κραυγές ασυνάρτητες, σφίγγεις τις γροθιές για να μην ξεσπάσεις στο πρώτο τυχαίο εμπόδιο. Οι ειδήσεις λειτουργούν σαν σφαίρες, σου τρυπάνε το μυαλό, σου ματώνουν τα χέρια, σε αφήνουν λειψό, πεταμένο στην γωνία και οργισμένο. Το κεφάλι σου γυρίζει από την ώρα που ξυπνάς μέχρι που πέφτεις για ύπνο, με υποθέσεις, θεωρίες, δηλώσεις, σκάνδαλα, ναυάγια και ένα σωρό πέτρες που θέλεις να πετάξεις αλλά δεν ξέρεις πια προς τα πού. Άλλοι αυτομαστιγώνονται, άλλοι μαστιγώνουν, άλλοι στέκονται στην γωνία και κρίνουν την φορά και την δύναμη του μαστιγώματος. Και κάθε μέρα που περνάει αφήνεις όλους αυτούς να παίρνουν αποφάσεις για εσένα, να σου κόβουν το ρεύμα, το μισθό, την δουλειά, την ίδια σου την ζωή.

Και διαβάζεις ότι o ένας δεν διάβασε το μνημόνιο. Το γιατί μπορεί να κρύβεται μεταξύ σοβαρού και αστείου κάπου εδώ. Ύστερα, αντί να τα μπαλώσει, παραδέχεται ότι σε όλη την βουλευτική του καριέρα ενεργούσε σαν μαντρωμένο αρνί. Το γιατί κρύβεται προφανώς εδώ. Και ύστερα μαθαίνεις – ή μάλλον απλά επιβεβαιώνεις – ότι υπήρχαν κι άλλοι αδιάβαστοι. Και πιο πριν ένας άλλος προσπάθησε να σε φοβίσει ότι  θα γίνει μακελειό, παραβλέποντας ότι το μακελειό έχει ήδη γίνει και εκείνος απλά στέκεται περήφανος πάνω από τα συντρίμμια που δημιούργησε. Και πιο πριν προσπάθησαν να σε φοβίσουν κι άλλοι. Και οι μέρες περνάνε κι εσύ κάθε φορά σηκώνεσαι με όλο και πιο βαρύ κεφάλι, γιατί είναι βαρύ να διαβάζεις ότι όσοι κυβερνούν το καράβι της ζωής σου είναι αδιάβαστοι.

Γιατί και αν δεν κυβερνούν το καράβι της ζωής σου αλλά ένα κανονικό καράβι και αν δεν είναι αδιάβαστοι, είναι απλά δειλοί. Και ανάξιοι να γίνουν καπετάνιοι, να πάρουν αποφάσεις, να κυβερνούν ζωές. Και το μόνο που δείχνουν να τους ενδιαφέρει είναι πώς θα επιβιώσουν οι ίδιοι, για να ξεφορτώσουν πάνω σου όλη αυτή, την δική τους, αδιάβαστη ελαφρότητα του είναι τους.

ΠΗΓΗ:  taxamenaepeisodia

Αναρτήθηκε στις ΑΡΘΡΑ από Blogs. Leave a Comment »

ΑΣ ΑΝΤΙΠΑΛΕΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΞΑΘΛΙΩΣΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ!!!!!!!!!!!!!!!


Τον τελευταίο καιρό απέχω συνειδητά από το να γράφω κάτι εγώ ο ίδιος προσωπικά… όχι γιατί δεν έχω έμπνευση, όπως θα έλεγε ένας συγγραφέας (που δεν είμαι)… αλλά κυρίως γιατί φοβάμαι πως το κείμενο που θα γράψω θα κριθεί, λόγω περιεχομένου, ακατάλληλο από τη Google και θα μου μπλοκάρει το blog…

Όμως σήμερα για κάποιο λόγο… θα γράψω!

Θα γράψω, γιατί αισθάνομαι για πρώτη φορά στη ζωή μου ανήμπορος να αντιμετωπίσω την κατάσταση… και νιώθω πως σας χρειάζομαι όλους και όλες…

Αφορμή το προηγούμενο άρθρο που δημοσίευσα από την εφημερίδα Αγγελιοφόρος… αιτία η Υπουργός μας που ως να ήρθε από το υπερπέραν βρίσκει στη συνέντευξή της όλα όσα έχουν γίνει στην παιδεία και στη χώρα ως καλώς καμωμένα… Πώς λοιπον να μην τα πάρεις και να την στείλεις στο δ@@β@λ@… όταν καθημερινά στα σχολεία γινόμαστε μάρτυρες της κοινωνικής εξαθλίωσης που έχει επέλθει… γονείς που με μεγάλη προσπάθεια και μετά από μεγάλη πίεση των συναδέλφων μάς αποκαλύπτουν ότι δεν έχουν να φάνε στα σπίτια τους εδώ και μέρες… μαθητές μας γίνονται επιθετικοί χωρίς κανένα λόγο και αφού το ψαξουμε ανακαλύπτουμε ότι δεν έχουν φάει από το πρωί εως τις τέσσερις που τελειώνει το ολοήμερο…

Ναι είναι αλήθεια… και επειδή το Blog είναι πιστοποιημένο από το Υπουργείο και ξέρω ότι θα το δείτε στην αποδελτίωση της ημέρας το άρθρο σας καλώ έστω και την τελευταία στιγμη να κάνετε κάτι… πριν είναι αργά… πριν χάσουμε κάποιον μαθητή μας και  γίνουμε μάρτυρες της πιο θλιβερής είδησης που υπάρχει… τον άδικο χαμό ενός μικρού παιδιού…

Επειδή όμως δεν έχω καμιά ελπίδα ανταπόκρισης από αυτό το ανάλγητο Υπουργείο… καλώ τους/τις συναδέλφους μου σε όλη την χώρα να ασχοληθουν σοβαρότερα από κάθε άλλη φορά με το θέμα και να ενημερώσουν άμεσα όλους τους εμπλεκόμενους φορείς της εκπαίδευσης έτσι ώστε για μια ακόμη φορά να προλάβουμε δυσάρεστες καταστάσεις…

Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί εδώ και χρόνια δίνουν μια άνιση μάχη με τους καρεκλοκένταυρους του Υπουργείου Παιδείας για τα αυτονόητα… δεν πρέπει να σταματήσουμε τώρα… αλλά πρέπει να εντείνουμε τις προσπάθειές μας… οι μαθητές μας κινδυνεύουν… και το λέω κυριολεκτικά!!!!!!!!!!!!!!!

Θεσσαλονίκη: Πόσοι μαθητές στερούνται το κολατσιό;


Δημοσιεύτηκε: Δευτέρα, 23 Ιανουαρίου 2012 17:16

Στην καταγραφή του αριθμού των μαθητών όλων των σχολείων που στερούνται το πρωινό κολατσιό, προχωρά ο δήμος Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο της δημιουργίας κοινωνικών δομών για τη στήριξη των μαθητών των σχολείων του δήμου και των οικογενειών τους.

Παράλληλα, το εν λόγω σχέδιο δράσης, που αποτελεί πρωτοβουλία της Αντιδημαρχίας Πολιτισμού, Παιδείας και Τουρισμού, προβλέπει τη σύσταση τμημάτων «Ενισχυτικής Διδασκαλίας» με εθελοντές καθηγητές σε σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Ειδικά σε ό,τι αφορά το θέμα της καταγραφής του αριθμού των μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που έχουν ανάγκη πρωινού κολατσιού στο χώρο του σχολείου, ο δήμος επιζητά την συνεργασία των εκπαιδευτικών και των συλλόγων γονέων όλων των σχολείων ώστε να επιτευχθεί το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα.

Σχετικά, με τη δημιουργία της δομής ενισχυτικής διδασκαλίας για τους μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, απευθύνεται έκκληση προς τους διευθυντές των γυμνασίων και λυκείων να ανακοινώσουν την πρόθεση του δήμου Θεσσαλονίκης στους συλλόγους διδασκόντων των σχολείων τους και να καταγράψουν τον αριθμό των ωρών καθώς και το μάθημα της αντίστοιχης τάξης που μπορούν να καλύψουν εβδομαδιαία οι εθελοντές εκπαιδευτικοί, ώστε οι απαιτούμενες δομές να οργανωθούν σε σύντομο χρόνο από τη διεύθυνση Εκπαίδευσης.

ΠΗΓΗ: agelioforos.gr

ΣΧΟΛΙΟ ΤΟΥ BLOG:  ΚΑΜΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΜΕΜΟΝΩΜΕΝΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΧΕΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ… ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΕΙΝΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΟ… ΕΥΧΟΜΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΝΑ ΜΗ ΘΡΗΝΗΣΟΥΜΕ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΚΑΠΟΙΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΜΑΘΗΤΗ… ΓΙΑΤΙ ΤΟΤΕ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΡΓΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ! ΑΝΤΙ ΛΟΙΠΟΝ Ο ΔΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΝΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ… ΑΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΘΕΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΛΑΒΕΙ ΑΣΧΗΜΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ!

 

 

Άννα Διαμαντοπούλου: Φέτος θα εφαρμοστεί υποχρεωτικά η αξιολόγηση – όσοι καθηγητές και δάσκαλοι δεν συμμετέχουν δεν θα μπορούν να έχουν καμία εξέλιξη


ΑΠΟΛΑΥΣΤΕ ΤΗΝ… ΨΗΦΟΥΣ ΜΑΖΕΥΕΙ!!!!!!!!!!!!

Σημείο ομιλίας της Υπουργού Παιδείας… ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ!
 Να φύγει όλο το πολιτικό σύστημα; ωραία λοιπόν, να φύγει όλο το πολιτικό σύστημα. Από τη μια μέρα στην άλλη θα προκύψει κάτι καινούριο….. καταπληκτικό και ωραίο. Το εύχομαι και ξεκίνησα λέγοντας, ότι η δικιά μας η γενιά πρέπει να γίνει διάδρομος για την επόμενη. Όμως όχι μόνο μεγάλα λόγια κυρίες και κύριοι. Δίνω δύο παραδείγματα. Το πρώτο είναι για τον περίφημο νόμο για τα Πανεπιστήμια. Υπάρχουν 30.000 καθηγητές στα Πανεπιστήμια και στα ΤΕΙ, 22 καθηγητές μίλησαν δημόσια και υποστήριξαν το νόμο. 22 επί 30 χιλιάδων. Σχεδόν όλοι τους είναι εδώ μέσα…
Όταν πάμε τώρα να εφαρμόσουμε το νόμο, υπάρχει μια απίστευτη λογική άρνησης σε ένα άρθρο του νόμου, που είναι το άρθρο της εξουσίας στα Πανεπιστήμια. Εκεί υπάρχει αντίδραση, στο πώς θα εκλεγεί το Συμβούλιο, στο πώς θα εκλεγεί ο Πρύτανης. Όλη η ιστορία είναι ένα θέμα εξουσίας.

Θέλω να τιμήσω τους καθηγητές εκείνους που παλεύουν μέσα στα Πανεπιστήμια, προσέξτε δεν είναι η μειοψηφία, πλειοψηφία είναι οι καθηγητές που θέλουν να εφαρμοστεί ο νόμος, αλλά αυτοί που τολμούν να βγουν μπροστά είναι πολύ μικρή μειοψηφία. Όταν συζητώ μαζί τους λένε «μα θα μου καταστρέψουν το εργαστήριο, μα δεν θα με αφήσουν να πάρω ξανά πρόγραμμα, μα δεν θα γίνει αυτό, μα δεν θα γίνει εκείνο». Στον μικρό κόσμο του Πανεπιστημίου,  όχι στον μεγάλο κόσμο της πολιτικής που κάθε επιλογή είναι ένας πόλεμος.
Και να έρθω στην αξιολόγηση. Ναι, 34 χρόνια δεν έχει αξιολογηθεί δάσκαλος και καθηγητής σε αυτή τη χώρα. Ξεκινήσαμε μόλις ανέλαβα την αξιολόγηση. Ξεκινήσαμε την αξιολόγηση στα σχολεία, έτσι γίνεται σε όλο τον κόσμο. Πρώτα η αξιολόγηση του σχολείου και μετά η αξιολόγηση του δασκάλου. Είπα τον πρώτο χρόνο εθελοντικά, τον δεύτερο υποχρεωτικά. Δήλωσαν μερικές χιλιάδες σχολεία μέσα σε μια βδομάδα. Μπήκαν μέσα στα σχολεία με ξύλα, με ρόπαλα, χτύπησαν καθηγητές, έβαλαν μέχρι και φωτιές. Τα χιλιάδες σχολεία μέσα σε μια βδομάδα έγιναν 500. Δεν υπήρξε μια ανακοίνωση κόμματος, μια διαμαρτυρία από την τοπική κοινωνία.
Όλοι θέλουμε την αξιολόγηση, με όποιον μιλήσετε στην ελληνική κοινωνία, με όποιον καθηγητή μιλήσετε, με όποιον δάσκαλο μιλήσετε λέει δεν γίνεται να μην αξιολογούμε πλέον.
Θα εφαρμοστεί ο νόμος όχι  βάζοντας αστυνομικούς και πυροβολώντας τα σχολεία. Όλα τα πράγματα εξελίσσονται και αυτή είναι η τέχνη της πολιτικής. Να κάνεις τη μεγάλη τομή, να πείθεις, να βρίσκεις συμμάχους, να υλοποιείς αυτό που χρειάζεται χωρίς να δημιουργείς βίαιες αντιπαραθέσεις χωρίς όρια. Φέτος θα εφαρμοστεί υποχρεωτικά, γιατί όσοι καθηγητές και δάσκαλοι δεν συμμετέχουν δεν θα μπορούν να έχουν καμία εξέλιξη. Όλα λύνονται και όλα ωριμάζουν και όλα αλλάζουν όταν υπάρχει η πρώτη βασική τομή.
Είμαι η τελευταία που θα ήθελα να υποστηρίξω τα κόμματα, ιδιαίτερα αυτή την περίοδο, γιατί έχω μεγάλο μέρος προσωπικής ευθύνης για αυτά που συνέβησαν, δεν το αρνήθηκα ποτέ. Γιατί συμμετείχα σε μια προσπάθεια που όμως έχω μια εσωτερική ικανοποίηση, ότι από τότε που είμαι στην πολιτική, από την εφηβική μου ηλικία μέχρι σήμερα παλεύω μέσα σε ένα συγκροτημένο χώρο, ο οποίος άλλοτε έχει πλειοψηφίες και άλλοτε έχει μειοψηφίες.
Το ΠΑΣΟΚ υπήρχαν εποχές που ήταν το πιο μεταρρυθμιστικό κόμμα. Άλλες εποχές που ήταν  ένα βαθύ παλαιολιθικό κόμμα, όμως εκφράζει το χώρο του κέντρου και της υπεύθυνης αριστεράς από την εποχή του Ελευθέριου Βενιζέλου μέχρι σήμερα. Ήταν μια μεγάλη παράταξη. Μπορεί να πάρει άλλη μορφή, μπορεί να είναι άλλοι άνθρωποι, όμως αυτή η παράταξη ιστορικά είναι εκεί.
Ο λόγος που απάντησα και με πάρα πολύ σεβασμό σε όλους, είναι ότι η γενίκευση «οι πολιτικοί είναι έτσι», «οι καθηγητές είναι έτσι», οι δημοσιογράφοι είναι έτσι, οι παπάδες είναι έτσι, είναι μια φασιστική προσέγγιση που  είναι επικίνδυνη για τη δημοκρατία μας.
ΠΗΓΗ:  alfavita.gr

 

Αναρτήθηκε στις ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΑΡΘΡΑ. 1 Comment »

Έτσι παρακολουθούν χιλιάδες τηλέφωνα ιδιωτών!


(του Σπύρου Τρίψα)

O «Μεγάλος Αδελφός» ζει και βασιλεύει. Χιλιάδες τηλεφωνικές συνομιλίες και αποστολές μηνυμάτων βρίσκονται καθημερινά στο μικροσκόπιο της ΕΥΠ, στο όνομα της εθνικής ασφάλειας. Με αυτή την κάλυψη, ωστόσο, παρακολουθούνται πολιτικοί, επιχειρηματίες και ιδιώτες, για άλλους λόγους και όχι βέβαια «εθνικούς». Ο ίδιος περιγράφει λεπτομερώς τα «κόλπα» των χειριστών των κέντρων και των συσκευών παρακολούθησης για να «μετατοπίζεται» ο στόχος
κάτω από τη μύτη των αρμόδιων ελεγκτών, να παρακάμπτονται οι εταιρείες κινητής ή σταθερής τηλεφωνίας και να σβήνονται τα ίχνη της παρακολούθησης.
Σύμφωνα με την πηγή των «Επικαίρων», η ΕΥΠ έχει καταφύγει αρκετές φορές στη βοήθεια «πρόθυμων» υπαλλήλων εταιρειών τη λεφωνίας, καθώς τεχνικοί που γνωρίζουν το σύστημα δικτύωσης κάθε εταιρείας μπορούν να πετύχουν συνακρόαση συνομιλίας οποιουδήποτε κινητού, όχι, όμως, και την καταγραφή αυτής. Αυτή η τακτική αποδεικνύεται ιδιαίτερα χρήσιμη στην Υπηρεσία, αφού μπορεί να παρακολουθεί πολλαπλάσιο όγκο συνομιλιών απ’ ό,τι η ίδια έχει τη δυνατότητα και, αν προκύψει «θέμα», τότε τίθεται σε λειτουργία είτε το Κέντρο Υποκλοπών της Κατεχάκη είτε οι μεταφερόμενες συσκευές παρακολούθησης. «Μόνο ένας προσεκτικός έλεγχος από τον…
πάροχο, με προϋπόθεση να γίνεται υποκλοπή την ώρα του ελέγχου, μπορεί να εντοπίσει τη συνακρόαση. Αλλιώς σβήνονται τα ίχνη, αν μιλάμε για κινητό. Για τα σταθερά τηλέφωνα, όμως, δημιουργούνται και παραμένουν ίχνη», εξηγεί πρώην στέλεχος της ΕΥΠ.
«Αθώα» λάθη, που κάνουν τη… διαφορά
Λάθη διατύπωσης, αναριθμητισμοί και ταυτοποιήσεις που δεν ισχύουν είναι μερικές από τις συνήθεις αβλεψίες που εντοπίζονται στα έγγραφα αιτήματα άρσης απορρήτου, προκειμένου να ολοκληρωθεί η παρακολούθηση ενός κινητού. Πίσω, όμως, από τα «αθώα» λάθη μπορεί να κρύβεται οργανωμένο σχέδιο, έτσι ώστε να παρακολουθηθούν κλήσεις, συνομιλίες, ακόμη και ο χώρος που βρίσκεται ένας στόχος, διαφορετικός από εκείνον που καταγράφεται στα επίσημα κρατικά έγγραφα. Στο αίτημα άρσης απορρήτου ο συντάκτης είναι υποχρεωμένος να γράψει «ο αριθμός τηλεφώνου 69… ανήκει στον (στην)… και χρησιμοποιείται από τον (την)…». Συχνά, όμως, διατυπώνεται ως «ο αριθμός τηλεφώνου 69… χρησιμοποιείται από τον (την)…». Κι αν σε πρώτη ανάγνωση η διαφορά στη διατύπωση δεν δείχνει ιδιαίτερα σημαντική, στην πραγματικότητα είναι μεγάλη, όπως εξηγεί το πρώην στέλεχος της ΕΥΠ. «Αυτή η διατύπωση μπορεί να αποβλέπει στην παρακολούθηση του κατόχου, τα στοιχεία του οποίου σκοπίμως δεν αναφέρονται, ενώ, αντίθετα, αναφέρονται τα στοιχεία του ενδεχομένως φανταστικού χρήστη».
Μια έντεχνη παραποίηση αφορά στους αναριθμητισμούς στα νούμερα των κινητών τηλεφώνων-στόχων, που εντοπίζονται μόνο κατόπιν ενδελεχούς μελέτης και αντιπαραβολής των έγγραφων αιτήματος παρακολούθησης και αυτών που αποστέλλει ο πάροχος στην Υπηρεσία με τα στοιχεία κατόχου του συγκεκριμένου αριθμού. Να έχει ζητηθεί, δηλαδή, η άρση απορρήτου του 693243823… και το έγγραφο του παρόχου να δίνει στοιχεία για το 693248323…
Πώς λειτουργούν οι συσκευές παρακολούθησης της ΕΥΠ
Αύξηση της τάξης του 70% στις «κρατικές υποκλοπές» έδειξαν τα πιο πρόσφατα στοιχεία. Το 2009 είχαν εκδοθεί 1.061 εισαγγελικές δια τάξεις και 970 βουλεύματα δικαστικών συμβουλίων, ενώ το 2010 εκδόθηκαν 2.281 εισαγγελικές α ποφάσεις αλλά και 1.169 σχετικά βουλεύματα δικαστικών συμβουλίων για παρακολουθήσεις – πάντα για λόγους εθνικού και δημόσιου συμφέροντος. Αυτά τα στοιχεία, βέβαια, αφορούν στις νόμιμες συνακροάσεις και κατά περιπτώσεις ηχογραφήσεις, με εισαγγελική από – φαση, επίσημο αίτημα στον πάροχο τηλεφωνικής σύνδεσης και δική του σύμφωνη γνώμη.
Ακολουθείται, όμως, αυτή η οδός σε όλες τις περιπτώσεις; «Όχι», λέει κατηγορηματικά ο συνομιλητής μας, καθώς τα υπερσύγχρονα μέσα που διαθέτουν η ΕΥΠ και η Αντιτρομοκρατική Υπηρεσία –που κόστισαν πάνω από 8 εκατ. ευρώ– έχουν τη δυνατότητα «παγίδευσης» ακόμα και 1.500 τηλεφώνων, σταθερών και κινητών, σε ημερήσια βάση αλλά και να μην εντοπιστούν από τον πάροχο σύνδεσης των υπό παρακολούθηση κινητών.
Το πρώην στέλεχος της Εθνικής Υπηρεσίας Πληροφοριών δίνει λεπτομέρειες για τον τρόπο λειτουργίας των συσκευών παρακολούθησης, απογοητεύοντας όσους πιστεύουν ότι με τη χρήση διαφόρων τηλεφώνων, ακόμη και κάποιων που δεν είναι κατοχυρωμένα στο όνομά τους, εξασφαλίζουν μια ιδιωτική συνομιλία. «Με τη φυσική παρακολούθηση του στόχου, όταν αυτός παραμένει για μερικά λεπτά στο ίδιο σημείο, πραγματοποιείται σάρωση της περιοχής. Το ίδιο συμβαίνει εάν ο στόχος μετακινηθεί και παραμείνει για λίγο σε άλλη περιοχή. Αν συμβεί και τρίτη φορά, δηλαδή οι διενεργούντες την παρακολούθηση προχωρήσουν σε σάρωση της περιοχής που βρίσκεται ο στόχος για τρίτη φορά, τότε ξέρουν ακριβώς τους μοναδικούς αριθμούς κινητών συσκευών που φέρει αλλά και χρησιμοποιεί ο στόχος».
Ακόμη θεαματικότερα είναι τα αποτελέσματα από τη χρήση των φορητών συσκευών παρακολούθησης, τα θαυματουργά «βαλιτσάκια», με μοναδική προϋπόθεση η απόσταση συσκευής και στόχου να μην είναι μεγαλύτερη των 100 μέτρων. Πλεονεκτήματα των φορητών συσκευών παρακολούθησης είναι το ότι δεν ανιχνεύονται από τις εταιρείες-παρόχους, μπορούν να «πιάσουν» και να παγιδεύσουν κι άλλα τηλέφωνα στην ακτίνα τους εκτός του βασικού στόχου και είναι εξαιρετικά εύκολες στη μεταφορά αλλά και στην απόκρυψη, αφού χωρούν σε μια τσάντα χειρός ή πλάτης. «Τα “βαλιτσάκια” είναι ιδανικά για την παρακολούθηση χώρων με πολλούς και ενδιαφέροντες στόχους-χρήστες κινητών. Σε γραφεία κομμάτων, σε υπουργία, σε πρεσβείες ή σε μεγάλες εταιρείες. Ακόμη και σε διπλωματικές ή άλλες δεξιώσεις, αρκεί οι παρευρισκόμενοι να χρησιμοποιούν τα κινητά τους. Τότε είναι η… χαρά αυτού που παρακολουθεί», συνοψίζει το στέλεχος της ΕΥΠ, γνωρίζοντας την αποτελεσματικότητα των συσκευών από… πρώτο χέρι.
(Επίκαιρα)

http://online-pressblog.blogspot.com/2012/01/blog-post_8840.html

Αναρτήθηκε στις ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΑΡΘΡΑ. Leave a Comment »

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ: ΙΑΤΡΟΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ… Ο ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΙ!!!!!!!!!!!!!!!!!


ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ     Δ. Α. Κ. Ε.  Π/Ε      Ν. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
  ΘΕΣ/ΝΙΚΗ 17-1-2012
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Η Νομαρχιακή Επιτροπή Δ.Α.Κ.Ε/Π.Ε.  Ν. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, καταγγέλλει
με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο τη σημερινή και την προηγούμενη κυβέρνηση του μνημονίου και της υποτέλειας, που για δύο και πλέον χρόνια οδηγεί ολόκληρο τον Ελληνικό λαό στην εξαθλίωση, τη φτώχεια και την κοινωνική αποσύνθεση, μέσα από κατευθυνόμενες πολιτικές οι οποίες έχουν αποτύχει παταγωδώς οδηγώντας μόνο σε αδιέξοδα.
Η κυβέρνηση μετά:
Τα τεράστια ποσοστά ανεργίας -κυρίως στους νέους- που κατάφερε να δημιουργήσει με την πολιτική που ακολουθεί,
Τις εξοντωτικές περικοπές μισθών, με το νέο μισθολόγιο – βαθμολόγιο, που σε πολλές περιπτώσεις φτάνουν το 50%,
Τη διάλυση της παιδείας, (υποχρηματοδότηση, βιβλία, διορισμούς κ.λ.π)
Τα συνεχόμενα χαράτσια και τους δυσβάστακτους φόρους,
Τη συνεχόμενη αύξηση σε βασικά καταναλωτικά αγαθά, καύσιμα, ηλεκτρικό ρεύμα, είδη διατροφής κ.λπ.,
βάζει ταφόπλακα και στην ΙΑΤΡΟΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ, θέτοντας σε κίνδυνο τη δημόσια υγεία και τη ζωή χιλιάδων ασθενών,  οι οποίοι δεν μπορούν να επισκεφτούν το γιατρό τους, να προμηθευτούν τα φάρμακα τους, να υποβληθούν σε εργαστηριακές εξετάσεις αν δεν πληρώσουν.
Τα νοσοκομεία δεν μπορούν να ανταποκριθούν με τις υπηρεσίες τους λόγω της  αύξησης των ασθενών αλλά και τις σημαντικές ελλείψεις σε φάρμακα και υλικά.
Το καθεστώς των 200 επισκέψεων το μήνα (αριθμός ασφαλισμένων ασθενών που έχει δικαίωμα να εξετάσει ο κάθε γιατρός) και το εξευτελιστικό ποσό της αποζημίωσης τους, που ανέρχεται στα 10 € μεικτά για κάθε εξεταζόμενο/η, έχει οδηγήσει πολλούς γιατρούς στην άρνηση σύναψης σύμβασης με τον  Ε.Ο.Π.Υ
Αποτέλεσμα της κατάστασης αυτής είναι η καταβολή εκ μέρους μας σημαντικών χρηματικών ποσών, είτε γιατί πολλοί γιατροί δεν είναι συμβεβλημένοι, είτε γιατί  το πλαφόν των 200 ασθενών μηνιαίως και 50 εβδομαδιαίως που έχει δικαίωμα να εξετάσει κάθε γιατρός, εξαντλείται τις πρώτες ημέρες της εβδομάδας, με συνέπεια όλοι οι υπόλοιποι να είμαστε αναγκασμένοι να πληρώσουμε για να εξεταστούμε.

ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ, ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
ΠΛΗΡΗ ΙΑΤΡΟΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ

Συνάντηση της Πολιτικής Ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας με τον Πρόεδρο του ΑΣΕΠ για το διαγωνισμό Ειδικής Αγωγής – Ιούνιο 2012 ο διαγωνισμός για 500 θέσεις


Συνάντηση της Πολιτικής Ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με τον Πρόεδρο του ΑΣΕΠ, Γιώργο Βέη

Η Υπουργός Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου και η Υφυπουργός Παιδείας, Εύη Χριστοφιλοπούλου συναντήθηκαν, σήμερα 17/01/2012, με τον Πρόεδρο του ΑΣΕΠ, Γιώργο Βέη, για το διαγωνισμό ΑΣΕΠ Ειδικής Αγωγής. Στην συνάντηση παρευρέθηκε και ο Ειδικός Γραμματέας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Μιχάλης Κοντογιάννης.

Κατά τη συνάντηση συζητήθηκαν και επανεξετάστηκαν το πλαίσιο και οι τεχνικές λεπτομέρειες διεξαγωγής του διαγωνισμού ΑΣΕΠ Ειδικής Αγωγής, για τις ειδικότητες ΠΕ61 και ΠΕ71 με ανάθεση στις δομές Ειδικής Αγωγής (Ειδικά Δημοτικά Σχολεία, Εργαστήρια Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης-ΕΕΕΕΚ, Τμήματα Ένταξης, Παράλληλη Στήριξη, Κατ’ οίκον Διδασκαλία).

 Θα ακολουθήσει η διαδικασία επικαιροποίησης των Υπουργικών Αποφάσεων, σχετικά με τον προσδιορισμό του αριθμού των θέσεων και το χρονοδιάγραμμα διεξαγωγής του διαγωνισμού ΑΣΕΠ κλειστού τύπου 60-40 (ΑΣΕΠ-Πίνακας).

 Το Υπουργείο προσανατολίζεται στη διεξαγωγή του διαγωνισμού το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιουνίου 2012, που θα αφορά σε 500 θέσεις ΠΕ61 και ΠΕ71, για τις σχολικές χρονιές 2012-2013 και 2013-2014. Παράλληλα, εξετάζεται η δυνατότητα διεξαγωγής διαγωνισμού ΑΣΕΠ για τις ειδικότητες ΠΕ02 και ΠΕ03 με τοποθέτηση σε δομές Ειδικής Αγωγής

ΑΝΤΕ ΝΑ ΔΟΥΜΕ…

Tο σχέδιο νόμου για το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο των Δημοσίων Υπαλλήλων


Με βασικά στοιχεία το διαχωρισμό και τη διάκριση των πρωτοβάθμιων συμβουλίων από τα υπηρεσιακά συμβούλια, αλλά και τη μη συμμετοχή αιρετών εκπροσώπων των εργαζομένων στα πειθαρχικά συμβούλια, κατατέθηκε σήμερα στη Βουλή από τον υπουργό Διοικητικής Μεταρρύθμισης, Δημήτρη Ρέππα, το σχέδιο νόμου για το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο των Δημοσίων Υπαλλήλων.

Στη σύνθεση των νέων πειθαρχικών συμβουλίων συμμετέχουν, στο μεν πρωτοβάθμιο δύο δικαστικοί λειτουργοί ή μέλη του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους και τρεις υπηρεσιακοί παράγοντες με το βαθμό του διευθυντή με τη θέσπιση «ασυμβιβάστων», ενώ στο δευτεροβάθμιο πειθαρχικό, καθήκοντα προέδρου ασκεί ένας αντιπρόεδρος του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους, όπως γινόταν και μέχρι τώρα και συμμετέχουν τέσσερα μέλη του ΝΣΚ και δύο υπηρεσιακοί παράγοντες με το βαθμό του γενικού διευθυντή.

Επίσης, για πρώτη φορά, γίνεται σαφής καταγραφή και αναφορά πειθαρχικών παραπτωμάτων, γεγονός που διασφαλίζει το δημόσιο υπάλληλο από αυθαίρετες κρίσεις λόγω του περιθωρίου που μέχρι τώρα υπήρχε με την ενδεικτική αναφορά παραπτωμάτων.

Προβλέπεται μεγαλύτερος χρόνος παραγραφής, αναλόγως των πειθαρχικών παραπτωμάτων, αντιστοίχως από δύο σε πέντε χρόνια, από πέντε σε επτά χρόνια και σε δέκα χρόνια για ορισμένες περιπτώσεις που αφορούν σοβαρότατα παραπτώματα, όπως πράξεις μη αναγνώρισης του Συντάγματος, αδικαιολόγητη αποχή από την άσκηση των καθηκόντων, παράνομο οικονομικό όφελος κ.ά.

Ακόμη, προβλέπεται στο νέο Πειθαρχικό Δίκαιο η δυνατότητα για την επιβολή ταυτοχρόνως και πειθαρχικής τιμωρίας και οικονομικής κύρωσης. Μάλιστα, οικονομική κύρωση μπορεί να επιβάλλεται και μετά τη συνταξιοδότηση του δημοσίου υπαλλήλου. Αυτή η ταυτόχρονη επιβολή των δύο ποινών, πειθαρχικών και οικονομικών, δεν προβλέπεται μέχρι τώρα.

Στο σχέδιο νόμου επισημαίνεται ότι τα πειθαρχικά συμβούλια πρέπει να ολοκληρώνουν το έργο τους σε εύλογο χρόνο, προκειμένου να μην παρατηρείται, όπως μέχρι σήμερα, η καθυστέρηση στη διεκπεραίωση πολλών υποθέσεων και έχει ως αποτέλεσμα την αβεβαιότητα και την επιβάρυνση συνολικά της λειτουργίας της δημόσιας διοίκησης.

Εκσυγχρονίζονται ακόμα διατάξεις για την αυτοδίκαιη αργία, με τη μείωση των αποδοχών, στην οποία τίθενται υπάλληλοι μέχρι να αποφανθούν τα Δικαστήρια. Ιδιαίτερη προσοχή επιδεικνύεται στις περιπτώσεις τέλεσης ποινικού αδικήματος με έντονη κοινωνική απαξία.

http://www.kathimerini.gr με πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ

Το σχέδιο νόμου έχει αναρτηθεί στη σελίδα της Βουλής εδώ.

Το φωτοτυπημένο σ/ν ή π/ν
δεν αποτελεί το τελικό κείμενο διότι εκκρεμούν
ορθογραφικές και συντακτικές διορθώσεις
.Μπορείτε να το κατεβάσετε σε μορφή pdf.

Τι προβλέπει το πολυνομοσχέδιο για το νέο βαθμολόγιο – Καταργούνται όλες οι κενές οργανικές θέσεις


Τι προβλέπει το πολυνομοσχέδιο για το νέο βαθμολόγιο – Καταργούνται όλες οι κενές οργανικές θέσεις

Με το πολυνομοσχέδιο, που κατέθεσε στη Βουλή το υπουργείο Οικονομικών, υπάρχουν ορισμένες αλλαγές για το βαθμολόγιο των δημοσίων υπαλλήλων, πολλές απ΄ τις οποίες είχαν προαναγγελθεί από την κυβέρνηση, ενώ παράλληλα καταργούνται όλες οι οργανικές θέσεις.

Παραλλήλως, σημειώνεται ότι μετά την Κοινή Υπουργική Απόφαση των υπουργών Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Οικονομικών, ξεκινά αμέσως και η αξιολόγηση δομών και υπαλλήλων του δημοσίου.

Συγκεκριμένα, μετά την αναμενόμενη ψήφιση του πολυνομοσχεδίου, οι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος συναφούς με τα αντικείμενα, στα οποία είναι δυνατόν να απασχοληθούν κατά την υπηρεσία τους, κατατάσσονται ως δόκιμοι στο Βαθμό Δ.

  • Οι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος συναφούς με τα αντικείμενα, στα οποία είναι δυνατόν, κατά τις οργανικές διατάξεις της υπηρεσίας τους, να απασχοληθούν, κατατάσσονται, ως δόκιμοι στο Βαθμό Δ, ενώ οι κάτοχοι αναγνωρισμένου μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών, ετήσιας διάρκειας, κατατάσσονται ως δόκιμοι στο Βαθμό Ε.
  • Οι απόφοιτοι της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και Τοπικής Αυτοδιοίκησης κατατάσσονται, ως μόνιμοι, στο Βαθμό Δ. Ο χρόνος φοίτησης στην Εθνική Σχολή Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΣΔΔΑ), με την αποφοίτηση τους, θεωρείται ως χρόνος επιτυχούς δοκιμαστικής υπηρεσίας.
  • Οι υπάλληλοι που έχουν πριν το διορισμό ή την πρόσληψη τους αποδεδειγμένη προϋπηρεσία στο δημόσιο τομέα των κρατών – μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η οποία έχει διανυθεί με τα ίδια ή αντίστοιχα τυπικά προσόντα της κατηγορίας στην οποία ανήκουν κατά το χρόνο της ένταξης, μπορούν να την αναγνωρίσουν για τη βαθμολογική και μισθολογική τους ένταξη, μετά τη μονιμοποίηση τους ή τη συνέχιση της απασχόλησης τους, μέχρι επτά (7) έτη κατ` ανώτατο όριο, ύστερα από ουσιαστική κρίση του υπηρεσιακού συμβουλίου. Ως πραγματική δημόσια υπηρεσία νοείται κάθε υπηρεσία που έχει διανυθεί στο Δημόσιο, νομικό πρόσωπο δημοσίου δικαίου ή σε Ο.Τ.Α., με σχέση εργασίας δημοσίου ή ιδιωτικού δικαίου, καθώς και κάθε άλλη υπηρεσία που, με βάση ειδικές διατάξεις, αναγνωρίζεται ως πραγματική δημόσια υπηρεσία για βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη.
  • Ο χρόνος που διανύθηκε σε αιρετή ή μετακλητή θέση μετά το διορισμό του δημοσίου υπαλλήλου εφόσον αναγνωρίζεται ως χρόνος πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας, λογίζεται ότι διανύθηκε σε θέση προϊσταμένου οργανικής μονάδας επιπέδου Διεύθυνσης.
  • Για την κατάταξη των υπαλλήλων, που κατέχουν διδακτορικό δίπλωμα κατά τα ειδικότερα οριζόμενα στην παράγραφο 4 του άρθρου 6 του παρόντος νόμου, καθώς και για τους αποφοίτους της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης, αφαιρούνται από τον απαιτούμενο χρόνο για την τελική κατάταξη έξι (6) έτη. Για τους κατόχους αναγνωρισμένου μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών, κατά τα ειδικότερα οριζόμενα στο εδάφιο δεύτερο της παραγράφου 4 του άρθρου 6, αφαιρούνται δύο (2) έτη.

Οι υπάλληλοι που κατά την έναρξη ισχύος των διατάξεων του παρόντος Κεφαλαίου ασκούν καθήκοντα προϊσταμένου επιπέδου Γενικής Διεύθυνσης, Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και Διεύθυνσης πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατόπιν επιλογής από το αρμόδιο όργανο και έχουν τον απαιτούμενο χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας σύμφωνα με την παράγραφο 7 του άρθρου 7 του παρόντος, κατατάσσονται στο Βαθμό Α΄.

Επιπλέον από την ψήφιση του πολυνομοσχεδίου αλλάζουν και οι κατατάξεις στους υπηρεσιακούς βαθμούς των υπαλλήλων που ήδη υπηρετούν. Έτσι, όπως αναφέρεται στο νόμο:

α) οι υπάλληλοι των κατηγοριών ΠΕ και ΤΕ:

αα) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι τρία (3) έτη, στο Βαθμό ΣΤ`,

ββ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι εννέα (9) έτη,στο Βαθμό Ε`,

γγ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι δεκαπέντε (15), στο Βαθμό Δ`,

δδ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι είκοσι ένα (21) έτη για την ΠΕ κατηγορία και είκοσι τρία (23) έτη για την ΤΕ κατηγορία, στο Βαθμό Γ`,

εε) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας περισσότερο από είκοσι ένα (21) έτη για την ΠΕ κατηγορία και είκοσι τρία (23) έτη για την ΤΕ κατηγορία, στο Βαθμό Β`.

β) οι υπάλληλοι της κατηγορίας ΔΕ:

αα) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι τρία (3) έτη, στο Βαθμό ΣΤ`,

ββ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι έντεκα (11) έτη, στο Βαθμό Ε`,

γγ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι δέκα εννέα (19), στο Βαθμό Δ`,

δδ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι είκοσι επτά (27) έτη, στο Βαθμό Γ`,

εε) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας περισσότερο από είκοσι επτά (27) έτη, στο Βαθμό Β`.

γ) οι υπάλληλοι της κατηγορίας ΥΕ:

αα) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι τρία (3) έτη, στο Βαθμό ΣΤ`,

ββ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι δέκα πέντε (15) έτη, στο Βαθμό Ε`,

γγ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας μέχρι είκοσι πέντε (25) έτη, στο Βαθμό Δ`,

δδ) με συνολικό χρόνο πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας περισσότερο από είκοσι πέντε (25) έτη, στο Βαθμό Γ`.

Καταργούνται οι κενές οργανικές θέσεις

Καταργούνται όλες οι κενές οργανικές θέσεις των δημοσίων υπαλλήλων, των υπαλλήλων στους ΟΤΑ και εκείνων που εργάζονται στα Νομικά Πρόσωπα Δημοσίου Δικαίου όπως προβλέπεται από το συγκεκριμένο νομοσχέδιο. Οι θέσεις που εξαιρούνται είναι:

α) για τις οποίες έχει εκδοθεί κατά το χρόνο έναρξης ισχύος του παρόντος νόμου έγκριση πρόσληψης προσωπικού σύμφωνα με το άρθρο 2 της ΠΥΣ 33/2006 (Α`280),

β) για την πλήρωση των οποίων έχει εκδοθεί πράξη προκήρυξης μέχρι τη δημοσίευση του παρόντος νόμου,

γ) του νοσηλευτικού προσωπικού και του παραϊατρικού προσωπικού των δημοσίων νοσηλευτικών ιδρυμάτων,

δ) του κλάδου των ιατρών του Ε.Σ.Υ., των φορέων κοινωνικής πρόνοιας και του Ε.Κ.Α.Β.,

ε) του εκπαιδευτικού προσωπικού της ανώτατης βαθμίδας εκπαίδευσης,

στ) του διπλωματικού κλάδου και των εξομοιούμενων με αυτόν βαθμολογικά και μισθολογικά κλάδων του υπουργείου Εξωτερικών, καθώς και της Ε.Υ.Π. και του καλλιτεχνικού προσωπικού της Ορχήστρας Λυρικής Σκηνής, της Κρατικής Ορχήστρας Αθηνών και της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης.
ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ
Αναρτήθηκε στις ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ. Leave a Comment »